ΚΕΡΑΣΙΩΤΗ ΣΕΡΑΦΕΙΜ: Η ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΑΣΤΕΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ.

Του Σεραφείμ Κερασιώτη Εκπαιδευτικός - Μαθηματικός Η ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΑΣΤΕΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ. Η περιπέτεια της Δευτεροβάθμιας ΤΕΕ φαίνεται ότι συνεχίζεται και η αγωνία του τι μέλει γενέσθαι αγγίζει, μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς αλλά και φορείς που απαρτίζουν τον κοινωνικό και οικονομικό ιστό της χώρας. Αυτή τη φορά στους στόχους του υπουργείου παιδείας σύμφωνα με τις δηλώσεις της ομολόγου υπουργού είναι η αναβάθμιση της ΤΕΕ και η στροφή της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την τεχνική, έτσι ώστε να μετατοπιστούν τα ποσοστά του 70%-30% που είναι σήμερα υπέρ της γενικής εκπαίδευσης. Η χώρα μας συγκαταλέγεται σύμφωνα με τη Eurostat στις πρώτες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης(Ε.Ε) με τα υψηλότερα ποσοστά αποφοίτων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ποσοστό που ξεπερνά το 80% έναντι του 75% του Μ.Ο των χωρών της Ε.Ε με πρώτη χώρα τη Φιλανδία ....... με πρώτη χώρα τη Φιλανδία που αγγίζει το ποσοστό του 90%. Στα αντίστοιχα ποσοστά των αποφοίτων της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, η χώρα μας κατέχει ένα από τα χαμηλότερα ποσοστά που αγγίζει το 30% του συνόλου των μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τα χαμηλότερα να κατέχουν η Πορτογαλία 27% και η Ιταλία 24%, με το Μ.Ο της Ε.Ε να αγγίζει το 55% και με τα υψηλότερα ποσοστά να τα κατέχουν χώρες όπως η Αυστρία 71%, η Ολλανδία 68%, το Βέλγιο 67%, η Αγγλία 67%, η Γερμανία 63 - 70% κ.ο.κ. Οι συνεχείς μεταρρυθμίσεις στην ΤΕΕ από 1960 μέχρι το 2006, δεν κατόρθωσαν να δημιουργήσουν ένα σταθερό εκπαιδευτικό πλαίσιο στην ΤΕΕ που θα ξεπερνούσε τη κρίση που την ακολουθεί σε όλες τις μεταρρυθμιστικές περιπέτειες που ενώ σχεδόν όλες έχουν ως κίνητρο και σκοπό την αναβάθμισή της και την στροφή του μαθητικού δυναμικού από τη γενική εκπαίδευση προς την τεχνική, εντούτοις παραμένει στα ίδια και σε χειρότερα επίπεδα σε σχέση με τα προηγούμενά της. Τα υψηλότερα ποσοστά του 40% η ΤΕΕ τα άγγιξε το σχολικό έτος 2001-2002 με τα χαμηλότερά της 25,5% το σχολικό έτος 1982-1983. Τα άλλα σχολικά έτη τα ποσοστά αυξομειωνόταν ανάμεσα στα παραπάνω, αλλά ποτέ δεν δημιουργήθηκε σταθερό υψηλό ποσοστό που να μπορέσουμε να σταθούμε και να το αξιολογήσουμε. Παράλληλα η αγορά εργασίας μαστίζεται σήμερα από ανεργία σε υψηλά ποσοστά που αγγίζουν το 14% εκ των οποίων το μισό οφείλεται στην διαρθρωτική εκπαιδευτική ανεργία και η ζήτηση ειδικευμένων τεχνιτών να είναι αισθητά υψηλότερη από αυτή των πτυχιούχων ΑΕΙ και των αποφοίτων γενικής εκπαίδευσης αλλά και η ζήτηση τεχνικών προσόντων να είναι συνεχώς αυξανόμενη. Έρευνα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Π.Ι) δίνει στοιχεία σημαντικά για τους απόφοιτους της γενικής και τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα από την έρευνα προκύπτει ότι μετά από 6,5 χρόνια αποφοίτησης το ποσοστό απασχόλησης είναι 73,4% για τους απόφοιτους της ΤΕΕ και μόλις 56,7% για τους απόφοιτους των Ενιαίων – Γενικών Λυκείων. Ακόμη οι απόφοιτοι της ΤΕΕ υπερέχουν σε ότι αφορά την σταθερότητα, την ασφάλεια και τις αποδοχές στην εργασία, βρίσκουν την πρώτη εργασία τους σε συντομότερο χρονικό διάστημα, ενώ η παρουσία τους στην αγορά εργασίας έχει μεγαλύτερη διάρκεια. Η έρευνα όμως έδειξε ότι η ΤΕΕ δεν συνδέεται αποτελεσματικά με την αγορά εργασίας. Είναι χαρακτηριστικό ότι οι δείκτες ετεροαπασχόλησης για τους απόφοιτους ΤΕΕ είναι στο κόκκινο με αποτέλεσμα μόνο το 28,5% κατά Μ.Ο να απασχολείται σε εργασία που έχει σχέση με την ειδικότητά του της ΤΕΕ, ποσοστό που διαφοροποιείται βεβαίως από ειδικότητα σε ειδικότητα. Ακόμη η έρευνα αποκαλύπτει ότι ένας στους πέντε μαθητές δεν ολοκληρώνει τις σπουδές του στην ΤΕΕ, δηλαδή έχουμε σχολική διαρροή του 20% με αντίστοιχη διαρροή στη γενική εκπαίδευση το 3-4%. Τι συμβαίνει λοιπόν στην ΤΕΕ και βρίσκεται σε τόσο χαμηλά ποσοστά στη χώρα μας; Γιατί ενώ τα ποσοστά των αποφοίτων της δευτεροβάθμιας δωδεκαετούς εκπαίδευσης είναι από τα υψηλότερα στην Ε.Ε, τα ποσοστά των αποφοίτων της ΤΕΕ είναι από τα χαμηλότερα; Είναι αποτέλεσμα των διαχρονικών αντιλήψεων και προκαταλήψεων που διακατέχονται τα κοινωνικά στρώματα όπου απαξιώνεται η χειρονακτική εργασία και μαζί της όλα τα επαγγέλματα που την εμπεριέχουν; Είναι μια άτυπη αντιπαράθεση μεταξύ των πνευματικών επαγγελμάτων και των χειρονακτικών που έχει την αρχή της αιώνες πριν στη χώρα μας; Είναι ένα παιγνίδι εξουσίας μεταξύ των αποφοίτων της γενικής εκπαίδευσης που οδηγούνται σε ανώτερη μόρφωση μέσω των ΑΕΙ και σε επαγγέλματα καταξιωμένα κοινωνικά και των αποφοίτων της ΤΕΕ που οδηγούνται στην αγορά εργασίας σε μη κοινωνικά καταξιωμένα χειρωνακτικά επαγγέλματα; Ποιο είναι το αόρατο εκείνο χέρι που οδηγεί τους μαθητές απόφοιτους του Γυμνασίου προς την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, που είναι συνήθως παιδιά χαμηλών κοινωνικών και οικονομικών στρωμάτων και μεταναστών; Ποιοι παράγοντες διαμορφώνουν τους συσχετισμούς των ποσοστών των μαθητών που παρακολουθούν την ΤΕΕ που συνήθως είναι μαθητές με χαμηλές επιδόσεις στα μαθήματα, παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες και έχουν γνωστικά κενά; Γιατί η ΤΕΕ δεν κατόρθωσε να γίνει εκπαίδευση συνειδητής επιλογής και όχι αναγκαστικής και κατευθυνόμενης επιλογής; Γιατί ενώ στη συντριπτική πλειοψηφία του συνόλου των επαγγελμάτων της ελληνικής κοινωνίας απαιτούνται προσόντα που καλύπτονται από τις ειδικότητες της ΤΕΕ και οι ανάγκες της αγοράς εργασίας σε κατώτερα και μεσαία στελέχη είναι αυξημένες, το εκπαιδευτικό μας σύστημα παράγει μεγαλύτερο ποσοστό ανώτερων και ανώτατων στελεχών με αποτέλεσμα να υπάρχει τεράστιο ποσοστό διαρθρωτικής εκπαιδευτικής ανεργίας; Γιατί ενώ υπάρχει αυξημένη ζήτηση μεσαίων στελεχών στην αγορά εργασίας, έχουμε παράλληλα ανεργία και των μεσαίων στελεχών; Γιατί υπάρχει τεράστια ετεροαπασχόληση στους απόφοιτους της ΤΕΕ τη στιγμή που υπάρχει αυξημένη ζήτηση σε μεσαία στελέχη επαγγελμάτων όπου υπάρχουν απόφοιτοι της ΤΕΕ; Υπάρχει ένα σύνολο ερωτημάτων που χρειάζονται απαντήσεις για να εξηγηθεί το Ελληνικό παράδοξο που υπάρχει στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση όπου έχουμε ένα από τα χαμηλότερα ποσοστά της Ε.Ε στην ΤΕΕ σε σχέση με τη Γενική εκπαίδευση. Οι απαντήσεις δεν είναι ούτε απλές αλλά ούτε και αυτονόητες. Όμως θεωρώ ότι όλες οι μεταρρυθμίσεις που έγιναν στο παρελθόν στην ΤΕΕ που σκοπό είχαν την αναβάθμισή της και τη στροφή προς αυτή, δεν πέτυχαν το στόχο τους, γιατί δεν έδωσαν πειστικές απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα και δεν έπεισαν τους πολίτες αυτής της χώρας. Η στροφή προς την ΤΕΕ δεν επιτυγχάνεται με δηλώσεις και καλές προθέσεις. Δεν πραγματοποιείται η στροφή προς την ΤΕΕ μόνο με νομοθετικά πλαίσια που δεν υποστηρίζονται και δεν ενισχύονται με διαχρονικές δράσεις υπέρ των αποφοίτων της ΤΕΕ. Δεν πετυχαίνουν οι στόχοι όταν δεν υπάρχει όραμα και προοπτική αλλά και καταξίωση των αποφοίτων μέσω των επαγγελμάτων που εμπεριέχουν την χειρωνακτική εργασία. Δεν πετυχαίνουν οι στόχοι καμιάς μεταρρύθμισης όταν διαχωρίζουμε τους μαθητές από την πρώτη παιδική τους ηλικία σε αυτούς που παίρνουν τα γράμματα και θα σπουδάσουν στα ΑΕΙ και στη συνέχεια θα κατακτήσουν υψηλές κοινωνικές θέσεις και στους μαθητές που δεν παίρνουν τα γράμματα και θα οδηγηθούν στην ΤΕΕ και στη συνέχεια σε χειρωνακτικά κοινωνικά «απαξιωμένα» επαγγέλματα. Το εκπαιδευτικό μας σύστημα πρέπει να σταματήσει να είναι χώρος αναπαραγωγής των κοινωνικών διακρίσεων και να γίνει χώρος μόρφωσης και ανάδειξης των ιδιαίτερων κλίσεων και ενδιαφερόντων των μαθητών. Η ΤΕΕ είναι πλέον καιρός να πάρει στο εκπαιδευτικό μας σύστημα τη θέση που της ανήκει για να απαλειφθούν όλες οι στρεβλώσεις που δημιουργούν το Ελληνικό παράδοξο. Δεν αρκούν οι λεκτικές δηλώσεις και διαβεβαιώσεις της σημερινής πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου παιδείας που επιχειρεί με την νέα μεταρρύθμιση τη στροφή προς την ΤΕΕ με σκοπό να αγγίξουμε τα ποσοστά της Ε.Ε. Δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί στροφή προς την ΤΕΕ με αυτοματισμούς, αλλά ούτε μόνο με κανονιστικές διατάξεις. Χρειάζονται βαθιές τομές και συνεχείς υποστηριχτικές δράσεις και φυσικά οικονομικοί πόροι για να χτιστεί η νέα ΤΕΕ που θα δίνει όραμα και προοπτική στους νέους και όχι να τους σπρώχνει βίαια σε μια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση όπου υπάρχει η ενοχοποίηση του παρελθόντος. Η ΤΕΕ θα πρέπει να αναδειχθεί ως πρώτη εθνική εκπαιδευτική προτεραιότητα και όχι μια επιλογή ανάγκης στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Εδώ και τώρα η ΤΕΕ να αναδειχθεί ως η κυρίαρχη βαθμίδα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπου οι μαθητές θα αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες, θα καλλιεργούν την κριτική και ερευνητική σκέψη και θα προσανατολίζονται επαγγελματικά σύμφωνα με τις ιδιαίτερες κλίσεις τους, μέσα από ευέλικτα προγράμματα σπουδών που θα είναι προσαρμοσμένα στον κάθε μαθητή. Η ΤΕΕ να γίνει η κυψέλη της εκπαίδευσης, όπου οι απόφοιτοι θα έχουν πάρει τη γενική μόρφωση, θα έχουν αναπτύξει τις ιδιαίτερες κλίσεις και δεξιότητες, θα έχουν πάρει τις αρχές του επαγγελματικού προσανατολισμού και τις εργαστηριακές εμπειρίες και πρακτικές, που θα τους δώσει τα εφόδια εκείνα που είτε θα τους οδηγήσουν συνειδητά στην αγορά εργασίας για την άσκηση του επαγγέλματος ειδικότητας αποφοίτησης, γιατί υπάρχουν πάρα πολλά επαγγέλματα που δεν χρειάζεται ανώτερη εκπαίδευση για να τα ασκήσεις, είτε θα συνεχίσουν σε ανώτερη εκπαίδευση και στη συνέχεια στην αγορά εργασίας για να ασκήσουν επαγγέλματα που είναι απαραίτητη η ανώτερη εκπαίδευση. Όμως και στις δύο περιπτώσεις η επιλογή θα είναι συνειδητή και σεβαστή αλλά το σημαντικότερο μέσα από αυτό το σχολείο θα επιτευχθεί η καταξίωση των επαγγελμάτων που αναφέρονται ως χειρωνακτικά, γιατί η επιλογή έγινε μέσα από ενιαίες εκπαιδευτικές διαδικασίες όπου οι μαθητές έκαναν τις επιλογές τους σύμφωνα με τις ιδιαίτερες κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους. Δηλαδή οι απόφοιτοι της ΤΕΕ θα είναι είτε τα αυριανά μεσαία στελέχη (τεχνικοί, τεχνίτες, εργοδηγοί, επαγγελματίες, επιχειρηματίες, στελέχη επιχειρήσεων κ.ο.κ), είτε ανώτερα στελέχη πανεπιστημιακής και τεχνολογικής εκπαίδευσης (απόφοιτοι πολυτεχνικών, γεωπονικών, τεχνολογικών, οικονομικών, ιατρικών, παραϊατρικών σχολών κ.ο.κ) που θα έχουν προσανατολιστεί επαγγελματικά μέσα στην ΤΕΕ και θα έχουν έρθει σε επαφή με τα εργαστήρια και τα μαθήματα ειδικότητας και γενικής ωφελιμότητας που προαπαιτούνται για τη συνέχιση των σπουδών στην ανώτερη τεχνολογική και πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Παράλληλα η πολιτεία θα πρέπει να στηρίξει εκπαιδευτικά και επαγγελματικά τους αποφοίτους της ΤΕΕ με την πρακτική άσκηση όλων στην αγορά εργασίας, για την απόκτηση επιπλέον εμπειριών σε πραγματικές συνθήκες εργασίας, ώστε οι απόφοιτοι να αποκτήσουν την αυτοεκτίμηση για τις ικανότητές τους στην επιτυχή άσκηση του επαγγέλματος, ώστε να παραμείνουν στο επάγγελμα της ειδικότητας που αποφοίτησαν και να μην οδηγούνται σε ετεροαπασχόληση ή υποαπασχόληση λόγω ελλιπούς πρακτικής άσκησης. Θεωρώ ότι ένας από τους σημαντικούς παράγοντες επιτυχούς πορείας των αποφοίτων της ΤΕΕ στο επάγγελμα είναι η πρακτική άσκηση και η συνεχείς ενισχυτικές και επιμορφωτικές δράσεις εκ μέρους της πολιτείας. Η στροφή προς την ΤΕΕ σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να είναι βίαιη και χωρίς προοπτική. Να εξασφαλιστούν όλοι οι όροι και οι προϋποθέσεις για την ομαλή μετάβαση προς την αναβαθμισμένη ΤΕΕ με συμμάχους τους μαθητές, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς αλλά και την αποδοχή ολόκληρης της κοινωνίας. Δεν είναι εύκολο να πραγματοποιηθεί, είναι όμως υποχρέωση όλων μας να στηρίξουμε όλες τις δράσεις και τις ενέργειες προς αυτή τη κατεύθυνση για μια ελπιδοφόρα ΤΕΕ στην υπηρεσία του λαού και ειδικότερα των νέων μας.

ΟΚΧΕ:ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3882/2010 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ»

Οργανισμός Κτηματολογίου                                                                                          & Χαρτογραφήσεων Ελλάδας 

Τηλ. Επικοινωνίας: 211 1044717

Fax: 211 1044790

E-mail: info@okxe.gr

                                                                                                         

                                                                                                      

           30/11/2011

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3882/2010 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ»

Mε ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η Επιμορφωτική Ημερίδα του «Οργανισμού Κτηματολογίου και Χαρτογραφήσεων Ελλάδας» (ΟΚΧΕ), που έγινε την Τετάρτη 30 Νοεμβρίου 2011 στο αμφιθέατρο του Ινστιτούτου Επιμόρφωσης στην Αθήνα και αφορούσε στην «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3882/2010 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ».

Η Ημερίδα απευθυνόταν σε αυτοδιοικητικά στελέχη που είναι μέλη των Κομβικών Σημείων Επαφής (ΚΟ.Σ.Ε.) των Δήμων, των Περιφερειών και των Αποκεντρωμένων Διοικήσεων Αττικής, Βορείου Αιγαίου και Νοτίου Αιγαίου, ενώ οργανώθηκε από κοινού με το Ινστιτούτο Επιμόρφωσης του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (Ε.Κ.Δ.Δ.Α).

Σκοπός της Ημερίδας ήταν η ενημέρωση σχετικά με το πεδίο εφαρμογής του Νόμου 3882/2010 και τις προβλέψεις του, καθώς και η παρουσίαση υλικού και πρακτικών εργαλείων που θα βοηθήσει τα ΚΟ.Σ.Ε. στο έργο τους. Στο πλαίσιο αυτό, παρουσιάστηκαν καλές πρακτικές εφαρμογής του Ν. 3882/2010 και του διαμοιρασμού δεδομένων από Δημόσιους Φορείς.

Ενδεικτική της επιτυχίας, ήταν η μεγάλη συμμετοχή των στελεχών των ΟΤΑ, γεγονός που ικανοποίησε  τον πρόεδρο του Ο.Κ.Χ.Ε, Γ. Μουτεβελή, ο οποίος δήλωσε: «Η αυξημένη και δημιουργική συμμετοχή των στελεχών της αυτοδιοίκησης, οι οποίοι αποτελούν και τους άμεσους συνεργάτες του Οργανισμού Κτηματολογίου και Χαρτογραφήσεων Ελλάδας στην πορεία ολοκλήρωσης του έργου της ΕΥΓΕΠ, αποδεικνύει ότι τα μέλη των ΚΟ.Σ.Ε στην αυτοδιοίκηση αποτελούν εγγύηση για την προώθηση της φιλοσοφίας του διαμοιρασμού και διάχυσης των γεωχωρικών δεδομένων, όπως αυτή αποτυπώνεται στον Ν. 3882/2010 και την Ευρωπαϊκή Οδηγία 2007/2/ΕΚ».

Από την πλευρά των Ο.Τ.Α, η Αντιδήμαρχος Αθήνας του Τομέα Αναπλάσεων και Σχεδίου Πόλεως, Αγγ. Αντωνοπούλου, επικρότησε την πρωτοβουλία του Ο.Κ.Χ.Ε και του ΙΝ.ΕΠ για τη διοργάνωση της Ημερίδας στην πόλη και τόνισε πως: «Η σύσταση και λειτουργία της Εθνικής  Υποδομής Γεωχωρικών Πληροφοριών βοηθά τόσο στην υιοθέτηση αναπτυξιακών προτύπων βιωσιμότητας  στο δήμο, την περιφέρεια και τη χώρα όσο και στην αύξηση της εμπιστοσύνης του πολίτη προς την Πολιτεία».

Για περισσότερες πληροφορίες για την Εθνική Υποδομή Γεωχωρικών Πληροφοριών και το πλαίσιο εφαρμογής του Ν. 3882/2010 μπορείτε να επισκεφτείτε τον ιστότοπο του ΟΚΧΕ www.inspire.okxe.gr, στον οποίο θα αναρτηθούν και οι βιντεοσκοπημένες παρουσιάσεις της ημερίδας.

ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗ ΓΕΩΡΓΙΟΥ, ΒΟΥΛΕΥΤΟΥ ΠΑΣΟΚ Β' ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΠΑ.ΣΟ.Κ. Β' ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Newsletter Οκτώβριος - Νοέμβριος 2011

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Ερώτηση για την καταβολή των δεδουλευμένων σε εκπαιδευόμενους που πραγματοποίησαν την πρακτική τους άσκηση στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. Ερώτηση για την καταβολή των δεδουλευμένων σε εκπαιδευόμενους που πραγματοποίησαν την πρακτική τους άσκηση στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. Ερώτηση για τη ρύθμιση των δανειακών υποχρεώσεων των μικρομεσαίων πτηνοτροφικών εκμεταλλεύσεων και μονάδων Ερώτηση για τη ρύθμιση των δανειακών υποχρεώσεων των μικρομεσαίων πτηνοτροφικών εκμεταλλεύσεων και μονάδων Κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Κοινή ερώτηση 37 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την παράταση αποπληρωμής των δανείων του ΤΕΜΠΜΕ Κοινή ερώτηση 37 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την παράταση αποπληρωμής των δανείων του ΤΕΜΠΜΕ Ερώτηση για τη συγχώνευση του Δημοτικού Σχολείου Νυμφόπετρας Θεσσαλονίκης Ερώτηση για τη συγχώνευση του Δημοτικού Σχολείου Νυμφόπετρας Θεσσαλονίκης ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Δείτε την απάντηση του Υφυπουργού Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλγής, κυρίου Μανιάτη Γιάννη, με επισυναπτόμμενα έγγραφα των εταιρειών Δ.Ε.Η. Α.Ε., Αέριο Θεσσαλονίκης, Αέριο Θεσσαλίας και Φυσικό Αέριο Αττικής, στην κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Δείτε την απάντηση του Αναπληρωτή Υπουργού Οικονομικών, κυρίου Σαχινίδη Φίλιππου, στην κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Δείτε την απάντηση του Υπουργού Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, κυρίου Σκανδαλίδη Κωνσταντίνου, στην κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την άμεση ανάγκη λήψης μέτρων για δραστική πτώση των τιμών στα προϊόντα που απαρτίζουν το «καλάθι της νοικοκυράς Δείτε την απάντηση του Υπουργού Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, κυρίου Σκανδαλίδη Κωνσταντίνου, στην κοινή ερώτηση 7 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την υλοποίηση του προγράμματος Αγρoτικής Ανάπτυξης (ΠΑΑ) 2007-2013 Κοινή ερώτηση 7 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για την υλοποίηση του προγράμματος Αγρoτικής Ανάπτυξης (ΠΑΑ) 2007-2013 Δείτε την απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κυρίας Χριστοφιλιπούλου Εύης, στην ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή ο Βουλευτής ΠΑ.ΣΟ.Κ. Β' Θεσσαλονίκης κύριος Αρβανιτίδης Γεώργιος, σχετικά με τη συγχώνευση του Δημοτικού Σχολείου Νυμφόπετρας Θεσσαλονίκης Ερώτηση για τη συγχώνευση του Δημοτικού Σχολείου Νυμφόπετρας Θεσσαλονίκης Δείτε την απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κυρίας Χριστοφιλιπούλου Εύης, στην ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή ο Βουλευτής ΠΑ.ΣΟ.Κ. Β' Θεσσαλονίκης κύριος Αρβανιτίδης Γεώργιος, σχετικά με τις μετατάξεις καθηγητών Πληροφορικής κλάδων ΠΕ19-20.  Ερώτηση για τις μετατάξεις εκπαιδευτικών Πληροφορικής κλάδων ΠΕ19-20 Δείτε την απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κυρίας Χριστοφιλιπούλου Εύης, στην κοινή ερώτηση που κατέθεσαν στη Βουλή πέντε (5) Βουλευτές του ΠΑ.ΣΟ.Κ., σχετικά με το μειωμένο ωράριο ορισμένων εκπαιδευτικών. Κοινή ερώτηση 5 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. για το μειωμένο ωράριο ορισμένων εκπαιδευτικών ΟΜΙΛΙΕΣ Εισήγηση στη Βουλή για το Σ/Ν "Διεύρυνση της άμεσης και συμμετοχικής δημοκρατίας με τη διενέργεια δημοψηφίσματος Εισήγηση για το Σ/Ν "Διεύρυνση της άμεσης και συμμετοχικής δημοκρατίας με τη διενέργεια δημοψηφίσματος"_5-10-2011 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ - ΑΡΘΡΑ - ΔΗΛΩΣΕΙΣ Δήλωση για την επιλογή της Θεσσαλονίκης ως Ευρωπαϊκής Πρωτεύουσας Νεολαίας για το 2014 Δήλωση για την επιλογή της Θεσσαλονίκης ως Ευρωπαϊκής Πρωτεύουσας Νεολαίας για το 2014 Δήλωση στην εφημερίδα "Karfitsa" σχετικά με το σχηματισμό της νέας κυβέρνησης Δήλωση στην εφημερίδα "Karfitsa" σχετικά με το σχηματισμό της νέας κυβέρνησης Δήλωση σχετικά με το σχηματισμό της νέας κυβέρνησης Δήλωση σχετικά με το σχηματισμό νέας κυβέρνησης Συνέντευξη στην τηλεοπτική εκπομπή "Πρωϊνό με θέα", στο κανάλι "TV100" στις 7/11/2011 Συνέντευξη στην τηλεοπτική εκπομπή "Πρωϊνό με θέα", στο κανάλι "TV100" στις 7/11/2011 Άρθρο στο ενημερωτικό site SPnews σχετικά με την ψήφιση του Πολυνομοσχεδίου Άρθρο στην ενημερωτική ιστοσελίδα "SPNews.gr" σχετικά με την ψήφιση του Πολυνομοσχεδίου_19/10/2011 ΔΕΛΤΙΑ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου για την κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. σχετικά με την πτώση των τιμών στο "καλάθι της νοικοκυράς" Δελτίο Τύπου για την κοινή ερώτηση 32 Βουλευτών του ΠΑ.ΣΟ.Κ. σχετικά με την πτώση των τιμών στο "καλάθι της νοικοκυράς" Δελτίου Τύπου για την παρέμβαση στη Βουλή κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου για τη διενέργεια δημοψηφίσματος Δελτίου Τύπου για την παρέμβαση στη Βουλή κατά τη συζήτηση του Ν/Σ για τη διενέργεια δημοψηφίσματος Δελτίου Τύπου για τη συμμετοχή στις Φθινοπωρινές εργασίες της Κοινοβουλευτικής Συνέλευσης του Ο.Α.Σ.Ε. στο Ντουμπρόβνικ της Κροατίας Δελτίο Τύπου για τη συμμετοχή στις εργασίες των Φθινοπωρινών Συναντήσεων της Κοινοβουλευτικής Συνέλευσης του ΟΑΣΕ στην Κροατία

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΑΝΤΕΡΕ, ΒΟΥΛΕΥΤΟΥ Ν.Δ. ΝΕΩΤΕΡΑ..

ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ

Σε κοινή, ειδική, συνεδρίαση των Επιτροπών Προστασίας του Περιβάλλοντος, Δημόσιας Διοίκησης, Εξωτερικών Υποθέσεων, Δημόσιας Τάξης και Ευρωπαϊκών Υποθέσεων της Βουλή των Ελλήνων, συμμετείχε ο Βουλευτής Περιφέρειας Αττικής και Αναπληρωτής Τομεάρχης Περιβάλλοντος της Νέας Δημοκρατίας κύριος Νίκος Καντερές. Η εν λόγω συνεδρίαση πραγματοποιήθηκε με αφορμή την επίσκεψη της Διοικούσας Επιτροπής της Συμβουλευτικής Ομάδας Περιβαλλοντικών Περιστατικών Έκτακτης Ανάγκης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών στη χώρα μας. Οι ανώτατοι αξιωματούχοι του ΟΗΕ, που επισκέπτονται για πρώτη φορά την Ελλάδα, ενημέρωσαν τα μέλη των κοινοβουλευτικών επιτροπών για τις δράσεις και προτεραιότητες που αναπτύσσει ο ΟΗΕ για μία άρτια και ολοκληρωμένη συνεργασία της Συμβουλευτικής Ομάδας Περιβαλλοντικών Περιστατικών Έκτακτης Ανάγκης με τις εθνικές αρχές των κρατών μελών. Επίσης συζητήθηκαν μέτρα και πολιτικές για την σωστή πρόληψη και αντιμετώπιση περιβαλλοντικών καταστροφών, καθώς και οι δυνατότητες αποκατάστασης των πληγεισών περιοχών.

Ο κύριος Καντερές, σε παρέμβαση του κατά την διάρκεια της συνεδρίασης, τόνισε ότι: «η Ελλάδα πρέπει, κυρίως λόγω της γεωγραφικής της θέσης και την εγγύτητα της με χώρες των Βαλκανίων και της Μέσης Ανατολής, να αποτελέσει επιχειρησιακό κέντρο για την αντιμετώπιση και παροχή βοήθειας σε περιβαλλοντικά συμβάντα έκτακτης ανάγκης. Ο πιο καθοριστικός παράγοντας για την παροχή βοήθειας σε πληγείσες περιοχές είναι ο χρόνος ανταπόκρισης. Επίσης, όσο γρηγορότερα βρεθεί το εξειδικευμένο προσωπικό στον τόπο του συμβάντος, τόσο καλύτερα μπορούν να αντιμετωπιστούν οι συνέπειες της όποιας καταστροφής. Στα πλαίσια αυτά, μία στενότερη συνεργασία με τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών, είναι ιδιαίτερα σημαντική και επιθυμητή.» 

Μετά το πέρας της συνεδρίασης, ακολούθησε σε κεντρικό ξενοδοχείο της Αθήνας παρουσίαση και συνέντευξη τύπου για το έργο και τις προτεραιότητες που θέτει ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών σε θέματα αντιμετώπισης περιβαλλοντικών περιστατικών έκτακτης ανάγκης, στην οποία ο κύριος Καντερές παρευρεθεί ως εκπρόσωπος του κόμματος της Νέας Δημοκρατίας.